Laboratório
do Sol!
Será que tudo esquenta do mesmo jeito? Compare superfícies e descubra o caminho da luz!
Orientações para a professora · EF02CI08
Objetivo: comparar aquecimento e reflexão da radiação solar em superfícies de diferentes materiais e cores, incluindo água, areia e metal.
Aplicação: leia com a turma, peça uma previsão e deixe que as crianças escolham os botões. Explore as explicações antes de avançar. Não há cronômetro nem classificação entre estudantes.
Precisão científica: superfícies escuras tendem a absorver mais radiação solar que claras quando as demais condições são semelhantes. Metais polidos podem refletir bastante luz e ainda assim aquecer. Não existe uma ordem fixa de temperatura para todos os materiais: tempo, quantidade, acabamento, umidade e condições iniciais também influenciam. Não se usam temperaturas inventadas como se fossem medidas reais.
Para investigar de verdade: com mediação de um adulto, compare dois recipientes iguais, um claro e outro escuro, nas mesmas condições de exposição, usando instrumentos adequados. Registre os resultados reais. Crianças não devem tocar superfícies aquecidas, olhar para o Sol nem direcionar reflexos para os olhos.
Referência curricular: material do PNLD/FNDE com a habilidade EF02CI08 ↗